Es importante que conozcamos algunas definiciones de elementos que ocupamos para realizar el análisis de los datos, los cuales se describen a continuación:
Rama de las matemáticas que se encarga de recopliar y organizar datos.
Es el conjunto de individuos sobre el cual se va a estudiar una característica. Se representa con la letra N (en mayúscula)
Es cada uno de los elementos que componen a la población.
Un conjunto representantivo de la población. Se representa con la letra n (en minúscula). (Se recomienda que se calcule cuando la población es muy grande o esta en movimiento).
Cada uno de los valores obtenidos o bien "respuestas".
Comprende la recolección, organización, resumen y presentación de datos, siendo su principal objetivo describir las características de dichos datos a partir de indicadores commo tablas y/o gráficas.
GRÁFICA: es un tipo de representación de datos generalmente númerico y esta puede ser de diferentes tipos:
TABLAS DE FRECUENCIAS: es la organización en forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato su frecuencia correspondiente.
Se realiza un análisis para tomar decisiones respecto al aprovechamiento del examen diagnóstico de la asignatura de matemáticas del grupo 4°A, se tomó la información de la evaluación y se obtienen los siguientes datos:
HISTOGRAMA: Es la representación gráficca del comportamiento de las frecuencias que presentan una serie de datos estudiados con la intencion de identificar dicho comportamiento.
Cuando hay muchos datos se agrupan en CLASES, esto consiste en agrupar los datos en una distribución de frecuencias, que pueden definirse como una ordenación o arreglo de datos en clases o categorías que muestran para cada una de ellas el número de elementos que contiene, la cual se denomina frecuencia.
Intervalo de clase o ancho de clase: Es el espacio que hay entre el límite superior y el límite inferior de la clase los cuales corresponde a los valores extremos de dicha clase.
Para obtener el ancho de clase se utiliza la siguiente formula:
Ancho de clase = Lim. Sup - Lim. Inf / #clases (R/K)
#clases (K) = 1 + 3.322 log. N
Rango: Es la diferencia entre el valor mayor y el valor menor, en estudio de una distribución de datos.
Marca de clases: Es el punto medio de la clase y se obtiene dividiendo entre dos la suma de los valores extremos de cada clase.
Se tienen los siguientes datos correspondientes a los pesos de 24 personas.
Datos:
N = 24
R = 40 - 15 = 25
# clases = 1 + 3.322 log(24) = 5.58 = 5
Ancho clase = R/K = 25/5 = 5
El proyecto consistió en realizar una recabación de 150 datos, para ello los estudiantes se dividieron en equipos o podían trabajar de manera individual. Una vez recabados sus datos, elaboraron toda una estadística de la situción que se enfrentaban junto con el histograma. En este apartado encontraron aquellos proyectos presentados. Para poder visualizar estos trabajos da clic en la imagen y te direccionará a la página del proyecto.
Como proyecto final, se realizó una encuesta a 150 personas con la finalidad de recabar información sobre el tiempo que invierten a cuatro actividades en específico (deportivas, culturales, de desarrollo personal y redes sociales), para posteriormente tratar esos 600 datos y poder concluir que es lo que esta ocurriendo con el tiempo libre de la sociedad. Como fueron relativamente los mismos resultados, por cada equipo, unicamente en este apartado aparecerá uno de los proyectos que se realizaron, el cual es el que cumple con todos los rubros que fueron solicitados. Para visualizar el proyecto, da clic a la imagen.
Director
Descripción.
Subdirectora Academica
Descripción
Coordinadora Academica
Descripción.
Profesora de Probabilidad y Estadística.
Ingeniera industrial
Maestra en ingeniería administrativa.
Con experiencia en la industria.